Disruptive Innovation oder Design? Posthumanistische Perspektiven auf die Prometheus-Figur in Literatur- und Arbeitsdiskursen

ISTQB und die Standards - Freund oder Feind?

Abstrakt Das Qualifizierungsprogramm des International Software Testing Qualifications Board (ISTQB) wird von vielen als ein Standard angesehen. Manche sehen darin sogar eine Standard-Testmethode. Andererseits veröffentlichen IEEE, ISO und andere Normungsinstitute in letzter Zeit immer wieder neue Normen und Standards im Umfeld des Softwaretestens. Es stellt sich die Frage, woran sich Unternehm...

Trends und Perspektiven in der Psychiatrie: Die verschiedenen Facetten des Ansprechens auf eine antidepressive Therapie und deren praktische Bedeutung

Lautet die Antwort auf diese Frage ja oder nein?

Bei aller Wertschätzung für die hochgesteckten Lernziele im Informatikunterricht, in denen verständlicherweise Kompetenzerwerbsformen im Vordergrund stehen, kann und darf auf informatisches Faktenwissen nicht vergessen werden. Faktenwissen ist nicht alles, aber ohne basale Informatikkenntnisse gibt es auch keine Kompetenzen. Faktenwissen ist unabdingbar für informatische Bildung und kann leicht...

Wrapper und Konnektoren - geht die Rechnung auf?

Kurzfassung: In diesem Aufsatz wird die Einsatzfähigkeit der Wrapperund Konnektoren-Ansätze zur Datenund Funktionsintegration untersucht. Hierzu werden Anforderungen an eine solche Integrationslösung gestellt und aufgezeigt, wie sie mit Hilfe der beiden Konzepte realisiert werden kann. Darüber hinaus wird die Kombination von Wrappern und Konnektoren vorgeschlagen, um die Stärken beider Ansätze ...

Vorlesungsaufzeichnung in der Mathematik - Nutzung und Auswirkung auf die Studienleistung

In diesem Beitrag wird ein erster explorativer Zugang zum Verhältnis zwischen dem Einsatz von Vorlesungsaufzeichnungen und den Studienleistungen dargestellt. Dazu wurden Zugriffstatistiken auf die Aufzeichnungen analysiert und diese mit den Resultaten der entsprechenden Klausur verglichen. Zudem wurden Studierende mittels eines Fragebogens zum Nutzungsverhalten der Vorlesungsaufzeichnungen in i...